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这几天学院的团委要举办五四青年节诗歌朗诵比赛.我也是参赛选手之一,有了上次给MMD编写程序的经验,这次编写程序更加熟练,虽然组织者并没有要求我编写个什么样的程序,但是,既然有这个机会,那就练练手吧.

呵呵,大学生活真是”无聊”,尤其是在我们这个小小的南区,生活除了宿舍就是教学楼,再有就是我们的食堂,长春理工大学第四食堂.

以下就记录我在大一生活中在我们这个食堂的所吃所想,权当娱乐.呵呵.

突然想做个实验,用Google翻译来翻译句子,看看被N次来回翻译以后会有什么结果.

就像是每周报告一样,总结每周的收获,得与失.

只有学会总结,学会从以前经验教训中学习,反省.才会有进步,有实质性的进展,才会走的更远.

今天我的书:到货,一本书算下来85块一本.那就从今天开始C#之路.原来的算法导论看来只能搁浅了.因为人的精力毕竟是有限的,所以,还是应该把有限的精力放在应该用心的地方.既然加入了教育软件研究室,那就用心参加.好好学习吧.

中级水平的学生常常希望参加专业性的考试,如剑桥初级证书考试.现在有一种怪现象,即正规考试往往妨碍而不是有助于学生学习一门语言.但是,学习和考试并非一定是互相矛盾的:学生完全有可能在学习语言的同时,作好应试的准备.必须清醒地认识到:正规考试侧重于书面用语,如果把应付正规考试作为最终目标,那么必然对英语学习产生有害的影响.如果教师把自己所教的班能通过某种考试作为教学的唯一目的,他必然教不好语言.要永远把考试放在第二位,把它当成是学生在学习中顺理成章必然会取得的一种副产品,而决不能把它当成最终目的.一本中级水平的教材不仅应能使学生系统地学号英语,而且应使他无需专门的准备就能通过某种考试.

本文记录了从09年3月底看到长春理工大学计算机研究所教育软件研究室招生简章,到现在在该研究室学习和工作的经历.
成长&&学习

刚才在教育研究室面试,说了自己的网站,估计他们也没有看我那天提交的代码,所以把相关的代码发布出来,原来也准备写的,已经保存为草稿,但是,这样的代码值得拿出来吗,所以后阿里就没有好意思拿出来.现在拿出来,参考一下吧.

原来认为ACM网站上的题目都是比较难的,但是今天做了几个,感觉没有想象中的难,仔细想过以后还是可以解决的.不过,现在的解题速度还是不够,还需要加强练习才是.
1. 1000 – A+B Problem – [较易] 简单求和,属于测试级别的 – 1000-ab – 6行
2. 1003 – Hangover – [易] 累加就行 – 1003-hangover – 12行
3. 1007 – DNA Sorting – [易] 字符串排序 – 1007-dna-sorting – 18行
4. 1218 – THE DRUNK JAILER – [易] 两个循环即可搞定 – 1218-the-drunk-jailer – 25行
5. 2249 – Binomial Showdown – [一般] 排列组合问题 – 2249-binomial-showdown – 15行

记录生活.回味平凡.